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要相信老师是本着对孩子负责的原则来教育孩子，同时老师也会为孩子的长远着想。
举个例子，我们看看不同心态对待老师的意见会导致怎样的结果。
比如，一个孩子有多动症，老师发现了，告诉了家长很多孩子多动症的表现，建议家长早点带孩子做测试，让孩子得到更多更好更专业的帮助。
如果家长带着对老师的信任和肯定，同时期待与老师合作，就会认真听取老师的描述，会跟老师商量对策，也可以把自己的担忧和困惑跟老师分享。
这样做，老师会用更多不同的方式去帮助孩子，因为经过交谈老师更了解家长的心情，同时也会更了解孩子在家的情况。多方面信息的了解会让老师给出更多帮助孩子的方案。
而家长的合作也会让老师感受一种支持和信任，让老师更有动力去做自己认为值得去做的事情。
老师其实要的很少，只是家长的信任和支持。
有时候，一封来自家长的简单致谢电邮，都会让疲惫的老师觉得一切都是值得的。
但如果家长不信任老师，觉得老师是在挑自己孩子的刺儿，完全不想接受老师的话，认为老师说的不是事实，甚至觉得孩子这样的情况是老师的责任。
这样做就把解决问题的门给堵死了。原本孩子可以早点得到专业的帮助，但是现在什么都没了。
要知道，老师原本可以不那么麻烦，不跟家长分享那么多，不给家长那么多建议。只是因为，作为老师，有这份责任，觉得必须得为孩子做点什么，为了孩子日后的发展，才不怕麻烦，跟家长分享了这么多。
很多年前，我的老师曾跟我说:“老师就是一个良心活儿，很累，你们长大了最好别做老师。”
可惜，我没听老师劝，还是义无反顾地做了老师。
现在我对这个“良心活”终于有了更深的体会。
老师原本可以不管那么多，只是为了那份责任，为了那份追求，才为了别人家的孩子绞尽脑汁、苦口婆心，有时还吃力不讨好。
04
请珍惜我们身边每一个“麻烦”的老师，这至少说明老师没有放弃我们的孩子，老师在很努力地帮助我们的孩子。
我也希望我们的孩子都能遇到“麻烦”的老师，这样的老师才会重视孩子成长的点滴。 3/3 首页 上一页 1 2 3 |
