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范如梦的父亲两眼通红，将手中那个果篮重重地摔在地上，走到范如梦的座位上一把拎起了范如梦，范如梦懵懵懂懂地醒来，还没有站稳，就被她父亲一脚踹到了地上。英语老师急忙上去把她父亲拉了开，把范如梦从地上扶了起来。
木南乔说，他从来没有见过一个父亲会在众目睽睽之下这样对自己的女儿，他说，他当时真想冲上去把那男的揍一顿，可他没有，因为他知道那个时候他打不过。木南乔其实也不大喜欢范如梦，但是，在那一刻，他突然很想保护她，至少以后永远不会欺负她。
打在身上的伤是可以愈合的，但深入骨髓的痛却是消失不了的。那一天，在周围十四五岁的少年少女的议论声中，范如梦丢掉的，还有自己的尊严。从那一天起，连范如梦丢掉了原来那个高高在上有点刻薄的自己，在她心里，她没了尊严，没了成绩，便也就没了高高在上的资本。
或许，对于范如梦而言，从上铺掉下去的那一刻起，她的人生便已经被残酷而决绝地改写了。原本，她紧紧握着那个叫前途的东西，可命运之神向她索取的时候，纵使再不情愿，她也只能乖乖地双手奉上。
或许是，讲得话题有些沉重了，我们俩坐在器材室一时没了言语，陷入一片有些诡异的沉默之中。
“话题好像太沉重了，对不起啊。”木南乔扭过头，轻轻说道。
我静静地看着他，有些吃惊他会因为这个跟我说对不起，“木南乔，你跟我想得不太一样。”他轻笑了一声，挑眉看了看我——哪里不一样？
我原以为木南乔以自我为中心，可我渐渐发现木南乔总是不动声色地用一种最巧妙的方式顾全别人；我原以为木南乔神经大条，可我渐渐发现木南乔其实心思细腻，总能察觉到那些不易察觉的细节。总之，和我印象里的那个自恋自大自我的家伙很不一样。
“不如我们说点轻松点的话题吧，”木南乔用胳膊轻轻推了推我，“你想不想知道，为什么马志伟和范如梦这么不对付？”
我使劲点了点头——简直太合我意了。
初中时代，几乎每个班上都有一个受气包，那件事之后，范如梦就扮演了班上受气包的角色。十四五岁的少年少女，毕竟是幼稚的，他们做事不问对错——大家都做的一定是对的。于是，在那些日子里，班上总有一些人有意无意地找范如梦的麻烦。马志伟就是其中一个。
经过那次事故之后，范如梦无论是做什么，反应都特别迟钝。马志伟吃饱了撑的，经常走到范如梦面前，问范如梦“0.5除以2”之类的白痴问题，当范如梦思考过后认真地回答“0.25”的时候，马志伟就迫不及待地拿出秒表，向班里大肆宣扬范如梦回答这样一个问题用了多长的时间，以此论证范如梦的反应速度在常人之下。
范如梦虽没有之前机灵，但好赖话是听得出来的。范如梦和马志伟彻底闹掰，是源于一次“买花事件”。
初中时，学校提倡班级绿化。所谓的班级绿化，就是各班买些花、草或者其他植物来装扮教室。那个时候的木南乔是他们班的生活卫员，买花的任务便落到了他的头上。一般而言，班级绿化买的都是很好养很接地气的植物，比如仙人掌、吊兰、三七什么的。
木南乔讲到这里，冲我眨了眨眼睛，卖了个关子问道：“你猜我买的什么花？”
我把仙人掌、仙人球、吊兰、三七之类的猜了一个遍，结果他一副“就知道你这么庸俗”的表情，薄唇微启道：“玫瑰！”我听了差点吐血——你在教室里养玫瑰？你行。
曾经读过张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》，里面有一段经典的话：也许每一个男子全都有过这样两个女子，至少两个，娶了红玫瑰，久而久之，红的就变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上粘的一粒饭黏子，红的却是心口的一颗朱砂痣。
即使那个时候的我还不大懂里面的深意，但我仍十分好奇木南乔“娶”的红玫瑰还是白玫瑰：“那你最后买的红玫瑰还是白玫瑰呀？”
木南乔挑眉说道：“反正不差钱，我就红的白的都买了。”这句话说得我无言以对。
果不其然，木南乔的红白玫瑰从一众仙人掌、仙人球中脱颖而出，木南乔班的同学们都纷纷调侃道：“这两束玫瑰就是我们班的班花。”闻言班里同学们均顺势调侃起来： 4/6 首页 上一页 2 3 4 5 6 下一页 尾页 |
