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阿珍一脸茫然：啊，萧红是谁？我没读过她的书，我只是随便感慨了一句，你怎么就编了那么多。
额，终究是一场彼此对牛弹琴的误会。
回到宿舍，我一直心不在焉，满脑子在回忆几分钟前他们四个围在一起提到的那些名词“抽烟喝酒”、“唱K”、“网吧打游戏”、“赌马”..我在想除了这些跟他们的年纪极为不相称的休闲娱乐，他们还有哪些？
这个问题，后来我问了阿望。
阿望说：跟其他人一样啊，有些单调但不单一，就是抽烟、喝酒、网吧打游戏、打桌球，赛摩的，偶尔也会赌马…
我震惊：可是他们才15岁？
阿望说：可是他们必须做个不动声色的大人了。
我还是无法理解，长大就意味着一定要做大人们会做的事情，长大就意味着要变坏变得复杂？
我说：为什么要在不该长大的年纪让他们长大呢？多残忍啊？剥夺了他们享受十五六的那个年纪该有的纯真和简单。
阿望叹了口气，却沉默了。
我把15岁女生做了 15岁女的下面什么样的
我说：阿望，如果再给你一次机会，你会选择继续读书还是出来打工？
阿望无奈地笑了：人生，并没有如果，不是吗？人说社会残酷复杂，学校又何尝不是呢？现实就是这样，没有哪个学校愿意接收一个被开除过的学生。因为现在各个学校都面临严峻的升学率竞争，社会上流行优胜劣汰，学校也是这样，巴不得那些成绩不好的或者品行不好的学生自动退学。对于问题少年，即便是学校破格接收了，估计也很难有哪个班主任愿意要他，因为老师们关于奖金的、职位的、荣誉的竞争激烈程度丝毫不亚于于职场的。坏学生，老师当然避之不及、趋之若鹜，深怕污染了那些他们捧在手心的三好学生。你不可能不知道，每年临近中考，学校总会劝退一批成绩不好的初三学生回家，不用参加中考。到最后，我们都只会有一个选择。
我听得毛骨悚然。瞬间，我觉得我的世界观、人生观、价值观我的三观完全不够用。
阿望继续：那个选择，就是学校给予家长或给予我们自身的一个建设性建议——鉴于你们这种典型的不懂事不上心的问题少年，就应该现在去社会上锻炼锻炼吃吃苦，你们才会改变才会珍惜。
我不否认，这是一条对于初中毕了业，成绩不好，家境也不好的学生通往未来的出路。但我坚信，这是一条糟糕的出路。
我突然明白，为什么社会上每年都会涌现那么那么多的童工。即便国家以怎样严苛的法律打压，这个问题总是源源不断，春风吹又生。
究竟为什么？因为总会有15、16岁的学生，被学校放逐后，无路可退，无处可去。
结束暑期工之前，阿珍特意跑来问我一个问题：姐，你能不能告诉我，当一个好学生，是什么感觉？
我一时语塞。
阿珍解释说：学校老师们都喜欢好学生，拼了命地给他们答疑解惑给他们补课，但是对待我们这样的差学生，却总是另一幅表情另一种样子。上了初中后，学校就按照成绩高低来分班，尖子班，重点班，平行班。什么平行班，其实就是被学校放弃以散养为主的差班，我在差班学习了三年，我身边没有学习好的，我也不知道什么叫学习好学习差，中考的时候，被学习劝退不参加，所以我也不知道参加升学考试是什么感觉？学习好又是一种怎样的感觉？
当一个好学生，是什么感觉？
以至于后来，我思考了很久，我还是没能给到阿珍一个答案。
4》
15岁，他们正在学着做一个个不动声色的大人了。
我突然想到，古代为人者在不慎得罪了朝中位高拳重者或违背了圣意，往往会被发配边疆，流放宁古塔，从此过上了为人者另一番颠沛流离、穷苦潦倒的生活，幸运的或许会在花甲之年等到被召回的消息，不幸的要么早早地客死他乡要么在等待和期盼中了死不瞑目。而15岁的他们，却是因为成绩差，性格坏，被学校那个温室里放逐到社会那个大杂院，过上了自力更生的被流放的生活。
他们的15岁，已经没有孩童的稚气，也没有青春的阳光，逼着自己从少年过度到大人。 5/6 首页 上一页 3 4 5 6 下一页 尾页 |
