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同桌把握带到没人的教室 与同桌小敏在教室里弄

时间:2018-09-27 11:48:16  

同桌把握带到没人的教室 与同桌小敏在教室里弄

同桌把握带到没人的教室 与同桌小敏在教室里弄

  一开始,我不知道从哪里扫码进了一个英语学习的群。

  进群以后,因为还不了解群规则,所以我就潜水观察。

  直到有一天,我看到群主要求找人做同桌,结伴学习相互监督,共同成长。

  我想,既然我加入了这个群,就得遵守群规,于是我就开始给自己找同桌。

  我查看了一下群消息,发现有两个同学都在找同桌。我心想,那他们俩怎么不做同桌呢?果然,后来群主也建议他俩做同桌。

  可是,我再看了一下群消息,综合比较了一下,我立刻找了第二位同学做同桌。

  我主动发消息加他为好友,并跟他说:同桌好!

  等第一位同学第二天发现消息的时候,这个同桌已经被我抢走了。

  说实话,这让我心里还有点小小的愧疚,感觉似乎对不起第一位同学。

  话说,我去抢同桌是有原因的。

  第一位同学被我排除,是因为他的名字我不喜欢。

  而我同桌的头像超酷,特别绅士,英伦风的感觉,加上他本人的名字(嘘,我不能水旜他的名字,因为我怕他太优秀被别人抢走,哈哈……)

  还有他在群里发的英语造句,当时就给我一种英语大神的即视感,所以当时看到群主说要人跟他组同桌,我就抢先主动报名啦!

  2.被动围观

  刚开始的一个星期,都是同桌一个人在行动,他每天都很认真地在群里按要求做句子仿写并录音朗,然后打卡,而我除了观望、徘徊、犹豫、纠结之外,啥也没干。

  哦,不,我给他挑毛病了,鸡蛋里挑骨头的那种。比如:哪个动词没加s,哪个词笔误,哪个词写重复啦之类的。

  现在想起来,这应该耗费了他不少的时间和精力,我感觉非常惭愧!

  可是,同桌对我的挑刺全都虚心接受。

  终于有一次,他问我:

  你还没有打卡呢。

  你不会只是来监督我的吧?

  我要举报!!!

  我一脸茫然+无辜,争辩说,我觉得这种形式没什么用。然后他又说:

  好吧!你随意,我干了!

  很快,进入社群第一周的体验时间过去了。群主要求大家正式打卡学习,我想我是不是该放弃了。

  可是,转念一想,我好不容易抢来的优秀同桌,就这么放弃了岂不是太可惜了吗?而且,如果我退出了会不会也影响同桌学习的节奏呢?

  于是,我去跟同桌商量,征求他的意见,看看我到底怎么做才比较好。

  没想到,他很有主见,给我提了一个折中的建议,由此正式开始了我们在群里的同桌学习生涯。

  后来,学习群里又要求打卡必须备注英文名,我还没有,我跟同桌讲,他很积极地给我取了一个英文名Cherry,还说跟我的中文姓氏接近,又称呼我“小丸子”。

同桌把握带到没人的教室 与同桌小敏在教室里弄

同桌把握带到没人的教室 与同桌小敏在教室里弄

  好吧,谁叫“Cherry(樱桃)”跟“小丸子”更搭呢?我假装自己是“小仙女”!

  3.结伴同行

  正式开始结伴学习以后,才发现同桌除了颜值高、声音好以外,他身上还有很多其他的优秀品质。

  同桌很努力。他做IT,空余时间坚持学英语,晚上坚持十公里跑,周末还专门去上海读在职研究生。

  从他写的英语词组造句中都能看出他的韧劲。比如,他写道:Inanyevent,weallwillsticktoourdreams(任何时候我们都要坚持梦想)。

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