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那里不可以我是你老师 老师座我大木棍上说痛不出来
小学的时候，注意力基本都在玩儿上了，对学习对老师一般情况下是不会太多关注的，倒是我转学以后与几个老师的若干细节却清晰如昨。
我爸爸带我到邻村小学的那一天，接待我们的，是一个中年男教师，他戴着眼镜，文质彬彬的。我们站在课间的校园里，院子里是凹凸不平的青砖，陌生的同学在校园里跑来跑去，十分欢快。但是，我却很紧张，紧张得不知所措。我爸爸在跟老师说话，说了什么，具体也不记得了，应该也就是希望老师好好管教之类的吧。末了，他把我介绍给那个男老师，他说：“这是原老师，快跟老师问好！”我不记得我当时问好了没有，倒是原老师很和蔼，他跟我笑了笑，然后我爸爸就跟原老师道别，离开了。
其实，关于原老师，除了第一次见面的印象以外，我只记得他是教数学的。以后，原老师怎样给我们上课，怎样管教学生，我一概没有记忆。原老师并没有教我们多久，后来不知道什么时候就调走了，再后来我才知道他不是本乡镇的，他回他们本地去了。
这以后，我升到五年级时，班主任又换了个男老师，他姓牛，人很精干，好像也是教数学的。关于牛老师，我印象最深的是，牛老师很重视我，他让我当中队长，还常常找我谈话，他表面上看起来很严厉，但也不失和蔼可亲，以至于我有时候也会放肆一下。
有一次，牛老师给我们上课，他讲得津津有味。我坐在第一排，大概是沉醉到他的讲述中去了，又或者是想故意捣捣乱，我直瞪瞪看着牛老师，看着牛老师的嘴，不由自主学起他说话来。他说一句，我重复一遍；他再说一句，我又重复一遍，如此反反复复，我越来越兴奋。起先，我的声音还比较内敛；可老师居然没发现，我就越来越大胆越来越得意起来。突然，老师停下了，他转过脸来看着我，接着很严肃地抛过来一句话：“你若能讲，你上来吧！”同学们一阵哄堂，我瞬间羞愧难当，无地自容，低下的头再也抬不起来。
牛老师倒也没有进一步批评我，但是那当堂的一句话却给我上了深刻的一课。此后的我再也没有如此放肆过，这件事也让我知道了一个道理：别人对你好，你应该珍惜，如果得瑟，那么你迟早要难堪！
在牛老师的栽培下，我成绩还不错，还能参加一下奥林匹克这种高级的竞赛，虽然成绩只得了三四十分。
小学生活，匆匆而过，童年的回忆，却不可磨灭。
上了初中，慢慢长大了，与同学和老师接触得多了起来，对老师的关注和印象自然也深刻一些。
初中三年的老师，有韩老师、马老师、申老师、赵老师、段老师以及好几个魏老师，等等。老师们都各有特点，都给我留着深刻的印象。
韩老师是个男的，个子高，人很帅，是我们初一另一个班的班主任，兼任我们班的数学老师。他好像只教了我们一个学期，所以印象不是特别大。只记得他讲课时有一句口头禅，他每说完一句话，总爱习惯性地问同学们一句“是不是把”，我们发现这一点以后，总是数一数一节课能说多少次“是不是吧”，但是老师竟没发觉。
韩老师如今已经是一所中心小学的校长了，责任比当老师重了，我们也常常见面，说起以前的事，他也有很多感慨。
我们的班主任，是申老师，她是个教英语的女老师，她人很漂亮，是小家碧玉那种，虽然她有些严厉，男同学们还是很喜欢她。申老师声音也好，领读我们单词时，就像唱歌一样，我常常陶醉其中。如果说我对英语比较感兴趣、基础还比较扎实的话，那么一定跟申老师有关。
申老师好像还教过我们音乐，比如那首《每当走过老师窗前》好像就是申老师教的，我非常喜欢。
申老师教了我们三年，记忆中她好像没有对我严厉过。所以，她是我最喜欢的几个老师之一。
后来，马老师来了，他接替了韩老师开始教我们数学。同时，他又接替了申老师，当起了我们的班主任。
马老师学历高，好像是师专，这个学历在当时那可是绝无仅有的。马老师很有事业心，他课讲得透彻，生动而风趣，因为年轻，与同学们关系也亲密，所以大家都很喜欢他。 1/4 1 2 3 4 下一页 尾页 |
