成败的验收大员，不是别人，正是我们的孩子。由此可见，孩子在成长工程中是我们最重要，最能说明成长工程成败的关键性服务对象，绝非是我们的灌输对象。成长工程的成败，是不会给予我们同情，不会给予我们任何尝试的机会，作为父母，我们没有别的退路，必须无条件地做好成长服务工作。
三、换位思考，多给孩子鼓励
我听过不少“好孩子是鼓励出来的”实例，我也有亲身体会。有人会说，说说当然容易，做起来很难。其实不是这样，只要能换位思考一下，就不会有心结了，做起来也自然了，容易了。
在我们的日常工作中，如果天天听领导抱怨我们这也没有做好，那也不如别人，我们的心情怎么能好？我们对工作还能积极主动？对已经做了或在正在做的工作还会有自信？这是可想而知的。
我们得将心比心为孩子们想想，不要说孩子们需要鼓励，需要欣赏，我们这些身为父母的成年人，不是也需要被人肯定吗？期望受到鼓励和支持吗？是肯定的鼓励，还是满耳的责难批评，能波动工作动力、工作热情、工作情绪，这些都直接影响到工作效率和业绩。何况是我们的孩子呢！天天听抱怨，天天听你拿别人家孩子的优点对比，无意中给孩子施压了心理压力，就相当于在暗示他“你真差劲，什么都不如别人。”孩子的自尊让爸爸妈妈伤害比受别人伤害更为严重！久而久之，孩子的自信就这样被扼杀了，没有自信的孩子，快乐的阳光自然也被遮住了……孩子是娘身上掉下来的肉！假如你对自己的孩子都不能好好地去了解他，都不知道他们在想什么，需要什么，连你都没有耐心去挖掘他的潜在能力，得不到你的欣赏与认可，不能发现他们内在的优势而给予鼓励，那么还有谁能比你更了解你的孩子呢？还有谁能比你更关心你孩子的成长？还有谁比你更在乎你孩子能不能成年人成才？我遇有这样两件实例，有最深切的体会。
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