你知道哪三个思维习惯 对一个孩子来说最重要吗
即使是孩子不会的题目，也要让他/她讲给你听，看到这里，有的家长不禁会问：“我的孩子已经不会这道题了，怎样还能让他/她讲给我听呢？”有一位台湾的妈妈是这样做的：
“咦，宝贝，怎么停下来了，前面做题不是都很流畅吗？”
“妈妈，这道题我不会。”
“嗯，那让我来看看，呃……我好像也不会呢。”
“那怎么办呢？”
“先让我们一起来读一遍这道题吧。”
“好！”
“前面几句我都懂，这一句是什么意思？你能给妈妈解释一下吗？”
“这一句我懂，我来解释给你听。”
“哦哦，可是另外一句我又变不懂了。你能给妈妈解释一下，这两个词连在一起是什么意思吗？是不是和书上的某个定理有点关联啊？妈妈记不清了，你再回忆回忆呢？”
“妈妈，妈妈，我想起来了，真的是这样哎，把这两个词重新理一遍顺序，就是书上的那个定理呢。”
“那现在你能再从头到尾给妈妈讲一遍这道题吗？”
“嘻嘻，可以。”
于是，这位聪明的妈妈成功地训练了一次孩子的主动思维。
还有一种做法也是非常可取的，就是爸爸或妈妈可以对孩子说：“这道题我感觉还差一点点就做出来了，但这一时半会还没法想明白，你可不可以明天去学校请教其他同学或你的老师，弄懂后回来讲给我听？如果一直做不出这道题，我心里也很别扭呢，总感觉有什么事情没有做好。”
你知道哪三个思维习惯 对一个孩子来说最重要吗
其实，刚刚学会的知识是很容易被忘记的，无论孩子是怎样获取知识的，一定要与他/她预约，让他回家讲给不同的人听，这样孩子在一次次讲题的过程中，记住的内容就会超过80%，甚至更多。
二、接纳思维
大部分孩子都会对一些东西或事情感兴趣，但当落到行动上时，行动却会比较弱，比如很多孩子对取得好成绩这个结果非常感兴趣，但是对如何争取好成绩这个过程却没太大兴趣。
正如一位爸爸如果在下班时接到太太的微信内容是这样的：今天要加一会儿班，来不及回去给孩子做饭了，你就给孩子做个西红柿炒蛋和蔬菜三丁吧，西红柿和蔬菜丁我已经洗好切好放在冰箱里了，鸡蛋我也已经打好了，你只要在锅里倒上油，随便炒炒再加点盐就可以吃了，咱们孩子也不挑。这时，无论这位爸爸是喜欢做饭还是不喜欢，他一定都会照做的，因为自己花费时间和脑力的成本最少，很容易能完成这项任务。
但是第二位爸爸就没有这么幸运了，他同样在下班的时候接到太太的微信：今天要加一会儿班，来不及回去给孩子做饭了。对了，家里的米需要买了，你也知道现在食品安全很重要，你一定要开车去**超市买**牌子的米，然后今天荤菜就烧一条鱼给孩子吃吧，咱家门口**摊位上的鱼最新鲜，你一定要找那位老大爷买。素菜的话，你自己决定，要保证两菜一汤，得有营养。这时，无论这位爸爸是喜欢做饭还是不喜欢，都会因工序繁琐，要记的内容太多，要达到的要求也很严苛而放弃做饭，直接带孩子出去吃或叫外卖了。 2/3 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页 |
